الدبلوم العالي في التربية

اضغط هنا لتحميل ملف الخطة الدراسية     (0.3 ميغابايت، 1 صفحات ,PDF).

• تطبيق المعرفة والمهارات والقيم الشخصية والمهنية المطلوبة لمهنة المعلم، أو للعمل في مجموعة متنوعة من البيئات غير التعليمية.
• إظهار الكفاءة في تخطيط الدروس والتدريس والتقييم، مع تبنّي الصفات الشخصية والمهنية الأساسية للتدريس الفعال.
• فهم تحديات التنوع بين الطلبة والقدرة على تلبية الاحتياجات التعليمية المتنوعة على حد سواء بين مجموعات الطلبة أو الطلبة بشكل فردي.
• تطبيق مهارات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بشكل فعال في التعلم والتدريس.
• الانخراط في المجتمع المدرسي، وتقديم مساهمات ذات معنى لتحسين المدارس والمجتمع.
• تبني عقلية الممارسة التأملية، والاعتراف بنقاط القوة ومجالات التحسين، وإظهار الالتزام بالتطوير المهني المستمر للبقاء على اطلاع بأفضل الممارسات والقضايا التعليمية المعاصرة ونتائج البحوث في مجال التعليم.

• يطبق المعرفة بالمفاهيم الأساسية وأدوات البحث وجوانب المادة العلمية الخاصة بالتخصص مع جعل تجارب التعلم الغنية متاحة.
• يتفحّص كيفية تعلم التلاميذ وتطورهم ضمن أنماط التعلم الفردية من خلال توفير فرص ذات دلالة تدعم التطوّر الفكري والاجتماعي والعاطفي والأخلاقي وتنمّي شخصية التلميذ.
• يطوّر ممارسات تعلُمّية شاملة تعزّز تكافؤ الفرص من خلال تحقيق التنوّع ودعم التلاميذ ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة.
• يطبّق مجموعة متنوعة من أساليب التخطيط واستراتيجيات التدريس القائمة على الأدلة مُضمّنًا مهارات التعلم في القرن الواحد والعشرين من أجل فهمٍ عميق لمادة الاختصاص.
• ينشئ بيئات تعلّم آمنة تحترم التلاميذ وتُشجّع التفاعل الاجتماعي الإيجابي والمشاركة النشطة والتحفّز الذاتي إلى التعلم.
• يصمّم مجموعة متنوعة من استراتيجيات التقييم لقياس وتقويم أداء التلاميذ، ودعم التعلّم بتغذية راجعة بنّاءة.
• يُطوّر قدرات قيادية تعزّز التعلم مدى الحياة من خلال البحث وال